Bermain flash card atau kartu baca merupakan cara menyenangkan lainnya yang bisa kita coba untuk membantu anak belajar baca. Kartu ini memiliki gambar yang menarik sehingga anak tidak merasa sedang diajak belajar membaca. Permainan menggunakan kartu baca mampu mengajarkan anak untuk mengingat huruf berdasarkan gambar yang ada pada kartu. Penggunaan flash card (kartu bergambar yang dilengkapi dengan tulisan) merupakan metode yang tepat untuk menghafal dan memahami berbagai hal, seperti tabel periodik atau anatomi tubuh manusia yang rumit, serta mempelajari kosakata. Anda dapat membuat flash card untuk beragam bidang atau mata pelajaran. Untuk membuatnya, Anda perlu menyiapkan.

1 PENERAPAN MEDIA FLASH CARD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK KELOMPOK A PAUD DI KABUPATEN ACEH BESAR Salmiati 1) dan Samsuri 2) 1),2)STKIP Bina Bangsa Getsempena Abstrak Membaca merupakan salah satu aspek perkembangan yang harus distimulasi sejak usia dini karena membaca merupakan suatu aktivitas yang penting bagi anak. Namun demikian, tidak semua anak memiliki kemampuan daya ingat dan kemampuan konsentrasi yang memadai sehingga membaca akan terasa sebagai beban yang berat bagi anak. Hal ini sesuai dengan temuan pada pra observasi di PAUD dalam kabupaten Aceh Besar yang memiliki kemampuan membaca permulaan yang belum memadai. Kondisi tersebut tentunya akan sangat meresahkan baik bagi perkembangan anak maupun bagi orang tua. Ditambah lagi dengan tuntutan sekarang dimana untuk seleksi awal masuk Sekolah Dasar (SD) sederajat harus memiliki kemampuan membaca. Adanya standar tersebut tentunya menjadi tantangan tersendiri bagi orang tua, guru atau pendidik di lembaga PAUD. 6 setting alamiah, yaitu lingkungan kelas.

I have configured and am using a NFS share on a Windows 2008 server. I am copying files from a Unix server using anonymous access. What I cannot figure out is how to get the file permissions working on the Windows side. I cannot rename or copy the files without editing the permissions for each file individually. Recently we faced a scenario where a NFS share is created on a windows machine and UNIX client are trying to access it. (The behavior may be different based on the NTFS permission.) Though UNIX showed full permission for the user; we were getting access denied while deleting the file in the NFS share!. In that case you will probably add ubuntu to the users of that file and add permissions. But on the linux side this will change nothing. But on the linux side this will change nothing. This is because Linux is only aware of three entities, the owner, the owner’s group and all. On the Microsoft Windows NT Server-based NFS computer: Always set the NTFS permissions on your export (and all folders and files underneath the export) to Full Control for Everyone, the Administrators group, and the Administrator user. If your export folder is empty, create a dummy file called dummyfile in your NFS export folder. Nfs network file system.

(2) data penelitian yang akan berkumpul berbentuk kata-kata sehingga tidak menekan pada angka. (3) lebih mengarah pada proses dari pada hasil.

(4) analisis data dilakukan secara induktif. (5) peneliti merupakan instrumen kunci. (5) lebih menekankan pada makna (Sugiyono, 2010). Dalam penelitian ini tim pengusul akan bekerjasama dengan sekolah-sekolah yang sudah dilakukan pra observasi untuk kemudian berkolaborasi dengan guru dalam mengembangkan media flash card dan mengaplikasikan media tersebut dalam pembelajaran. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilakukan di PAUD terpilih yang ada di Kabupaten Aceh Besar. Alasan tim pengusul memilih lokasi ini dikarenakan Aceh Besar merupakan kabupaten terbesar di provinsi Aceh dan memiliki jumlah PAUD yang lebih banyak dibandingkan wilayah lain yang ada di Aceh. Subjek Penelitian Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A TK MURSALIN KAYEE LEE ACEH BESAR dengan jumlah 10 anak.

Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling (sampel bertujuan) dimana ukuran sampel ditentukkan oleh peneliti berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tertentu serta dengan cara menentukan sampel kunci (key informan). Rancangan penelitian Sumber: Arikunto, 2009 Instrumen Penelitian Lembar Observasi Adapun aspek yang diamati dalam observasi yaitu: No. Menyebutkan simbolsimbol huruf yang dikenal Tabel 1. Observasi Pengamatan BB MB BSH BSB F% F% F% F% Jurnal Buah Hati Vol. 2, September 7 2.

Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf 3. Mengenal suara huruf awal dari nama bendabenda yang ada disekitar 4. Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama 5. Membaca nama sendiri Jumlah Rata-rata Persentase Ket. BB: Belum Berkembang MB: Mulai Berkembang BSH: Berkembang Sesuai Harapan BSB: Berkembang Sangat Baik HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Penelitian ini bekerjasama dengan pihak sekolah dalam hal ini khususnya guru kelas untuk memberikan informasi awal mengenai kondisi kemampuan membaca awal anak.